En el camino hacia la resignificacion del rol del docente en la sociedad del conocimiento
miércoles, 20 de mayo de 2015
martes, 28 de abril de 2015
Modelo Tecnopedagógico del Elearning de Calidad
Un modelo de e-learning de calidad se enfoca en promover un aprendizaje con pertinencia sociocultural basado en las acciones e interacciones del estudiante con sus pares, el contenido y la tecnología bajo la orientación mediadora y ayuda oportuna del tutor para superar necesidades específicas durante el proceso de la construcción el conocimiento. Este modelo ha sido derivado de un estudio cualitativo (Dávila y Ruiz, 2015) basado en un curso de formación de docentes en el desarrollo de competencias para diseñar y gestionar cursos en Moodle como entorno virtual de aprendizaje. Ver artículo completo en la Revista RED: http://www.um.es/ead/red/45/bolivar.pdf
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